Nous avons commencé par le jeu des questions puis nous avons participé à différents ateliers.
Nous nous sommes bien amusés et en même temps, nous avons appris des choses intéressantes.
Voici un petit compte-rendu des ateliers réalisés par les élèves :
Comment le stylo gomme s'efface-t-il ?
On met chauffer de l'eau à plus de 60°C. On écrit au stylogomme et après, on met la feuille au-dessus de l'eau à plus de 60°C et l'encre s'efface !
C'est donc la chaleur qui efface le stylo : quand on frotte l'encre avec la gomme du bout, ce n'est pas la gomme qui efface mais l'action de la chaleur du frottement.
Luka, Mathias C, Loane, Adèle
L'art des eaux
Il y avait un bassin d'eau où étaient accrochés au-dessus, des jets d'eau, et au fond, il y avait de la lumière. L'eau et la lumière ont formé des formes.
Anna, Maxine, Sacha, Gabriel
On a joué à un jeu vidéo sans manette. A la place, c'était une lampe torche qui éclairait des capteurs pour faire bouger un vaisseau spatial, à droite, à gauche, en haut, en bas.
Ce sont des étudiants qui ont mis 40 heures pour créer la machine (technique, programme et graphismes).
Titouan, Tristan, Axel, Gautier
Nous avons écrit sur de l'argile comme les écoliers d'Irak.
Nous avons appris à écrire les nombres et nous avons fait des additions.
Nilia, Clélia, Eugénie, Camille
Grâce à un miroir brisé et une caméra, on se voyait sur l'écran !
Un jeu vidéo commandé par la lumière !
Le jeu "Réponse à tout", des élèves posaient des questions scientifiques.
Eugénie a demandé : "Pourquoi les planètes ont-elles des couleurs et des tailles différentes ?"